第一届孤独症教育教学研究论文征集启事

行业新闻 2024.04.14

为提升广大孤独症教育教学工作者的研究能力，推进孤独症教育高质量发展，中国教育学会特殊教育分会智障教育专委会等九家单位决定联合举办第一届孤独症教育教学研究论文征集活动。具体事项如下：

征稿对象

大中小学、职业学校、幼儿园教师，教育行政部门、科研院所及各类康复机构从事孤独症教育研究及实践的人员

选题范围

孤独症教育、干预的相关理论总结与实践研究，包括孤独症早期教育、义务教育、职业教育、高等教育、就业安置、融合教育、学段衔接或转衔支持、家校社协同育人、行政与管理、数字化管理等本单位、区域或本人的实践研究进展；各地各校的课程、教学、环境创设与支持、教辅具研发、教学评价、协同育人的具体做法与成效。

内容要求

来稿应能反映当前孤独症教育最新进展与水平，具有一定创新性、引领性和实用性。文题相符，文字通顺，观点明确，结构清晰，逻辑合理，论据充足，论述充分，3000—8000字。文章应符合学术规范，包含标题、摘要、关键词、中图分类号、作者简介、正文、参考文献等。请在文末注明作者详细信息，包括姓名、单位、地址、邮编、手机号码等便于联系。如系课题研究成果，请将课题有关信息（年份、级别、类别、课题名称、批号等）附在文后，并随文附上有关材料的照片以备查验。