言语语言障碍在学龄前儿童有较高发生率。据国外报道，约7%-10%的学龄前儿童语言发育迟缓；而3%-6%的儿童有言语感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现和早期干预治疗尤为重要。
6月2日(ri)（下(xia)周二），中国国际福祉(zhi)博览会“康(kang)教结(jie)合，共促特殊儿(er)童健康(kang)发展”系列直播课第3期(qi)，将聚焦儿童言语障碍问题，邀请(qing)中国康复研究中心北京博爱医院听力语言科及耳鼻咽喉科张庆苏主任做客直播间(jian)，与(yu)北京联合(he)大(da)学(xue)教育康复(fu)学(xue)专业(ye)负责人刘晓明副教授探讨交流言语障碍(ai)儿(er)童的康复与教育(yu)策略，诚邀相关专业人士免费(fei)报(bao)名听课。
直(zhi)播时间：
2020年6月(yue)2日(ri)（周二） 19:30
主办(ban)单位：
中(zhong)国(guo)国(guo)际(ji)(ji)福祉博览(lan)会暨(ji)中(zhong)国(guo)国(guo)际(ji)(ji)康复博览(lan)会
鸣(ming)谢单(dan)位：
中国康(kang)复(fu)研(yan)究中心
北京联合大学特殊教育学院
合作(zuo)媒体：
特教观察
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中国康(kang)复(fu)研究(jiu)中心北京博爱医(yi)院听力(li)语(yu)(yu)言科及耳鼻(bi)咽喉(hou)科主任(ren)、首都医(yi)科大(da)学康(kang)复(fu)医(yi)学院言语(yu)(yu)康(kang)复(fu)教研室主任(ren)
《言语康复(fu)工(gong)作内涵与(yu)未来》
主题大纲：
☑ 言语康复的内涵
☑ 现代言语康复工作的服务对象
☑ 国内言语康复工作现状
☑ 言语康复的未来与发展
主持(chi)人：
刘晓(xiao)明(ming) 副(fu)教(jiao)授，北京联合大学教(jiao)育康复学专业负责(ze)人
讨论主题：
1. 言语障碍儿童(tong)的教(jiao)育
2. 常(chang)见言(yan)语障碍的类(lei)型
3. 构(gou)音障(zhang)碍的康复指导建议
4. 言语障碍(ai)儿童(tong)的(de)早期发现
5. 言(yan)(yan)语(yu)障(zhang)(zhang)碍与语(yu)言(yan)(yan)障(zhang)(zhang)碍儿童(tong)的(de)康复治(zhi)疗差异
本(ben)期直播页面一(yi)键转发邀请好(hao)友听课，邀请达人榜TOP6可(ke)获得主办方送出的实用礼品
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