- 儿童康复治疗系统
核心功能: 运用(yong)团体活动(dong)的(de)形式,通(tong)过团体内人际交互(hu)作(zuo)用(yong),以促进个体良好的(de)适应与发展。注(zhu)重非智力(li)因素的(de)培养,包含责(ze)任意(yi)(yi)识(shi)、团结协作(zuo)、勇于担当等内容。室(shi)内版活动(dong)包建(jian)设内容偏(pian)重于认识(shi)自我(wo)(wo)、注(zhu)意(yi)(yi)力(li)、意(yi)(yi)志力(li)等自我(wo)(wo)成(cheng)长类训练。室(shi)外版活动(dong)包建(jian)设内容偏(pian)重于勇气、担当、责(ze)任训练等。创设压(ya)力(li)情(qing)(qing)景(jing),让学(xue)生(sheng)在压(ya)力(li)情(qing)(qing)境中体验焦(jiao)虑情(qing)(qing)绪的(de)产(chan)生(sheng),并(bing)结合考试(shi)焦(jiao)虑分(fen)析产(chan)生(sheng)焦(jiao)虑的(de)原因,学(xue)会应对(dui)焦(jiao)虑,同时(shi)在轻松愉快(kuai)的(de)活动(dong)氛围中,放松心情(qing)(qing)